從 “成績上不去” 到 “成功轉(zhuǎn)本”：普通家庭考生的破局之路，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本 保駕護航
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人覺得學(xué)歷的重要性，越來越多的人重視教育，重視學(xué)歷的發(fā)展，這也是現(xiàn)在越來越多的�？粕x擇專轉(zhuǎn)本的原因。
在這個“學(xué)歷為王”的時代，一個普通家庭出身的孩子，憑自己最大的能力能讀到哪就一定要堅持讀到哪，哪怕你覺得自己腦子不太聰明不適合學(xué)習，都一定要堅持讀下去！
畢竟很多中產(chǎn)、富人都是通過教育來復(fù)制精英的。
在人上人都在努力提高自己孩子教育的時候，那說明教育對于普通家庭的孩子來說也是相對容易走并且至少是正確的一條路。
“當我成績不夠好的時候，他們知道怎么和我溝通，怎么讓我更好地面對下一次考試。
這是家庭背景帶來的非經(jīng)濟優(yōu)勢。
”
像我們這些普通家庭或者窮人家庭的孩子，家長對我們的學(xué)習其實是幫不上什么實質(zhì)性的忙的，他們能給的就是把自己最好的給到我們，以及言語上的安慰。
此外，其實我們是不清楚讀書到底是有多重要的。
這個點很重要，就是你沒有這個眼界和格局的話，就是會蹉跎時光，憎恨學(xué)習。
你日常聽到的最多的就是，“不好好讀書就只能去打流”、“讀書是你自己的事，為你自己好”、“一定要讀出去”之類的話。
好像又知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習成績就是上不去。
由此有人擔心自己好像什么都不太行，腦子不靈活，記性差，真的適合學(xué)習嗎？
有書評對學(xué)習的學(xué)生對應(yīng)做了四級體系的定義：學(xué)神—不努力分數(shù)就很高；學(xué)霸—很努力分數(shù)也很高；學(xué)渣—不努力分數(shù)當然不高；學(xué)弱—很努力分數(shù)也不高。
但是只要你的腦子沒受過什么大的外傷，智力正常，大多數(shù)考上�？频暮⒆右岔敹嗍窃趯W(xué)渣這個體系，不至于上升到學(xué)弱，再差一點的就是介于學(xué)渣和學(xué)弱之間。
你之前學(xué)習成績不好的主要原因可能是，你沒找到適合自己的學(xué)習方法和學(xué)習技巧，或者是你的競爭對手太強了。
在人脈和資源一樣都不占的時候，其實我們在面對社會的時候是害怕且沒有底氣、沒有安全感的。
但是如果你能在學(xué)歷上有所提升的話，不僅會對你的人生帶來新的希望，也能讓你找到做事情的成就感，從而越做越自信，越自信越敢做。
你可以和同學(xué)們一起組隊學(xué)習，互相監(jiān)督，共同進步。
或者和升本搭子討論問題，分享彼此的理解和解題思路。
還可以利用一些網(wǎng)絡(luò)課程等學(xué)習資源，通過多種途徑獲取知識，提高學(xué)習的多樣性和靈活性。
基礎(chǔ)薄弱，備考沒有方向，學(xué)習自制力弱，復(fù)習效率低的考生，建議可以報個輔導(dǎo)班，跟著老師后面學(xué)，效率會更高一點，碰到疑難問題也能及時得到解答，備考的效率要更高！
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